【授業の概要】
コンピュータプログラム開発言語の中で広く利用されているＣ言語をＣプログラミング開発環境ソフト：
CPad for Borland C++ Compilerを使った一人一台のPCを使い実習により学びます． 毎回問題に取り組み理解を深めます。復習問題としてプログラミング課題を出題する。
【授業要旨】
| 回数 | 題目 | 授業内容 | 学習課題 | 予習時間(分) | 復習時間(分) |
| 1 | ガイダンス 学習目的 | 情報工学系科目のC言語の位置づけ CPad開発環境 | PCを持っている学生は開発環境をインストする | 60 | |
| 2 | Ｃ言語の基本作法 | Ｃプログラムの作成 文字列の表示 printf関数：書式化して表示を行う関数 |
テキスト（P2-9)を読む 授業内容を復習する |
30 | 60 |
| 3 | Ｃ言語の基本作法 | 変数と宣言 代入 初期化 | テキスト（P10-11)を読む 授業内容を復習する |
30 | 60 |
| 4 | Ｃ言語の基本作法 | scanf関数：読込みを行う関数 puts関数：表示を行う関数 |
テキスト（P12-１6)を読む 授業内容を復習する |
30 | 60 |
| 5 | 演算と型 | 演算子とオペランド | テキスト（P17-24)を読む 授業内容を復習する |
30 | 60 |
| 6 | 演算と型 | 型と演算 | テキスト（P24-34)を読む 授業内容を復習する |
30 | 60 |
| 7 | １回～６回までのまとめ | 演算に関する演習問題をグループで解く | 授業内容を復習する | 30 | 60 |
| 8 | プログラムの流れの分岐 | if文 ブロック複合文 if else 文 | テキスト（P35-44)を読む 授業内容を復習する |
30 | 60 |
| 9 | プログラムの流れの分岐 | if ～else～if～ else～ 文 if文の ネスト 条件演算子 |
テキスト（P45-53)を読む 授業内容を復習する |
30 | 60 |
| 10 | プログラムの流れの分岐 | switch文 break 文 | テキスト（P54-58)を読む 授業内容を復習する |
30 | 60 |
| 11 | プログラムの流れの繰返し | do ～ while文 | テキスト（P60-67)を読む 授業内容を復習する |
30 | 60 |
| 12 | プログラムの流れの繰返し | while文 for文とwhile文 | テキスト（P68-73)を読む 授業内容を復習する |
30 | 60 |
| 13 | プログラムの流れの繰返し | for文 for文と配列 for文の多重ループ | テキスト（P74-76)を読む 授業内容を復習する |
30 | 60 |
| 14 | プログラムの流れの繰返し | 多重ループ | テキスト（P78-85)を読む 授業内容を復習する |
30 | 60 |
| 15 | 前期のまとめ | まとめと総括。小テストの実施 | 授業内容を復習する | 30 | 60 |
【テキスト】
新・明解C言語 入門編 (明解シリーズ)
参考：