演習 １）任意二つのunsigned int型数値の論理AND, OR, XORを求めなさい（P324） /* a9-4-1.c */ #include <stdio.h> #include <limits.h> int main(void) { unsigned a, b; printf(“0 〜 %u の整数を2つ入力してください。¥n”, UINT_MAX); printf(“＞ “); scanf(“%u”, &a); printf(“＞ “); scanf(“%u”, &b); printf(“%u(%#x) AND %u(%#x) = %#x¥n”,__,__,__,__,__); printf(“%u(%#x) OR %u(%#x) = %#x¥n”,__,__,__,__,__); printf(“%u(%#x) XOR %u(%#x) = %#x¥n”,__,__,__,__,__); return 0; }   ２）任意unsigned int型数値のビットパターンを表示（P328） /* a9-4-2.c */ […]

第９章　ビットを意識する 整数型の指定 整数値を扱うための型には，（ signed, unsigned ) char 型と int 型とがあることは説明したが， それら以外にもある．ここで，まとめて簡単に解説する． バイト数 ビット数 最小値 最大値 unsigned char 1 8 0 255 signed char 1 8 -128 127 unsigned short int 2 16 0 65535 signed short int 2 16 -32768 32767 unsigned int 4 32 0 4294967295 signed int 4 32 -2147483648 2147483647 unsigned long […]

C言語プログラミング演習Iの試験解説 C言語検定試験について 主催･認定 サーティファイ情報処理能力認定委員会 試験名 C言語プログラミング能力認定試験 (C-Language Programming Skills Qualification Test) 試験目的 C言語を駆使して応用プログラム(言語処理系、ユーティリティなど)を作成する能力を認定します。 認定基準 一級 C言語を駆使し、応用プログラム(言語処理系、ユーティリティなど)が作成できる能力を有する。また使用しているOSについて理解をしている。 二級 小規模のプログラム(500行程度)が適切に(理路整然、簡潔、正しく、速く)書ける。また各種基本アルゴリズムを理解している。 三級 C言語の概念を理解し、簡単なプログラムが書ける。   参考（2級出題範囲） 出題内容 定数 浮動小数点定数 指数形式を許す 浮動小数点接尾語はf、l、F、Lのいずれか 整数定数 整数接尾語として長語接尾語(l、L)を含む 文字定数 拡張表記は8進拡張表記、16進拡張表記を含む 文字列リテラル 拡張表記は8進拡張表記、16進拡張表記を含む 列挙定数 演算子 ビット演算子、条件演算子、代入演算子、キャスト演算子、ポインタ/アドレス演算子、構造体演算子、sizeof演算子 宣言指定子 void、short、long、float、double、構造体共用体指定子(struct、union)、列挙型指定子(enum)、型修飾子(const)、typedef 変数 上記型指定子の単純変数、配列 外部定義 プリプロセッサ機能 ファイルの包含 ライブラリ関数 数学関数<math.h> double cos(double x); double sin(double x); double tan(double x); double […]

【授業の概要】 コンピュータプログラム開発言語の中で広く利用されているＣ言語をＣプログラミング開発環境ソフト： CPad for Borland C++ Compilerを使った一人一台のPCを使い実習により学びます．　毎回問題に取り組み理解を深めます。復習問題としてプログラミング課題を出題する。 【授業要旨】 回数 題目 授業内容 学習課題 予習時間(分) 復習時間(分) 1 ガイダンス 学習目的 C言語プログラミング演習Ⅰの試験解説　　　C言語検定試験について 授業内容を復習する 60 2 ビットを意識する sizeof演算子　ビット演算子    10進数と2進数（ビット）の相互変換 テキスト（P315-330)を読む 授業内容を復習する 30 60 3 構造体 構造体の基本　　構造体の配列 テキスト（P332-341)を読む 授業内容を復習する 30 60 4 構造体 構造体のネスト　代入、比較、アドレス テキスト（P342-348)を読む 授業内容を復習する 30 60 5 構造体 構造体へのポインタ テキスト（P349-353)を読む 授業内容を復習する 30 60 6 構造体 構造体と関数　　アロー演算子 テキスト（P354-362)を読む 授業内容を復習する 30 […]